О школе

Наименование программы

Программа развития муниципального казенного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №6 имени Г.В. Батищева

Дата принятия решения

о разработке программы,

дата её утверждения

(наименование и номер

соответствующего нормативного акта)

Согласована с Управляющим Советом МКОУ СОШ №6 им.Г.В. Батищева

Протокол №4   от 26.12.2022 г.        

Принята на заседании педагогического совета

Протокол №5   от 19.12.2022 г.

Утверждена

приказом директора МКОУ СОШ №6 им.Г.В. Батищева

№ 109-од от 30.12.2022 г.

 Основания для разработки программы

- Резолюция 44/25 Генеральной Ассамблеи ООН от 27.11.1989 «Конвенция о правах ребенка»;

- Федеральный закон от 24.07.1998 № 124-ФЗ (редакция от 20.07.2000 г.) «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» (с изменениями и дополнениями);

- Федеральный закон Российской Федерации от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (с дополнениями и изменениями);

- Указ Президента РФ от 7 мая 2018 г. № 204 «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года»;

- Национальный проект «Образование». Утвержден президиумом Совета при Президенте РФ по стратегическому развитию и национальным проектам (протокол от 03.09.2018 №10);

- Федеральный проект «Школа Минпросвещения России»;

- Федеральный проект «Современная школа»

- Федеральный проект «Цифровая образовательная среда»

- Федеральный проект «Успех каждого ребёнка»

- Федеральный проект «Учитель будущего»;

- Федеральный проект  «Безопасность дорожного движения»;

            -  Федеральный проект  « Спорт- норма жизни»;

            - Федеральный проект « Старшее поколение»;

            - Федеральный проект « Молодежь России»;

            - Федеральные социально-образовательные проекты «Шаг в будущее», «Большие вызовы», «Большая перемена»;

         - Федеральный проект «Современные родители»;

            - Федеральный проект «Патриотическое воспитание»;

- Государственная программа РФ «Развитие образования» на 2018-2025 годы, утвержденная Постановлением Правительства РФ от 26.12.2017 № 1642 (с дополнениями и изменениями)

- Постановление Правительства РФ от 20 октября 2021 г. N 1802 «Об утверждении Правил размещения на официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и обновления информации об образовательной организации, а также о признании утратившими силу некоторых актов и отдельных положений некоторых актов Правительства Российской Федерации»;

 - Профессиональный стандарт педагога (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования), утвержденный приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 18.10.2013 № 544н;

- Профессиональный стандарт педагога дополнительного образования детей и взрослых, утвержденный приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 22.09.2021 № 652н;

- Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6.10.2009 № 373 (с изменениями и дополнениями);

- Федеральный  государственный  образовательный  стандарт начального общего образования, утвержденный  приказом  Министерства просвещения Российской Федерации от 31.05.2021 г. № 286;

 - Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12. 2010   № 1897 (с изменениями и дополнениями);

- Федеральный  государственный  образовательный  стандарт основного  общего образования, утвержденный  приказом  Министерства просвещения Российской Федерации от 31.05.2021 г. №287;

- Федеральный государственный образовательный стандарт среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.05. 2012   № 413 (с изменениями и дополнениями);

- Федеральная образовательная программа начального общего образования, утвержденная приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 16.11.2022 г. №992

- Федеральная образовательная программа основного общего образования, утвержденная приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 16.11.2022 г. №993

- Федеральная образовательная программа среднего   общего образования, утвержденная приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 23.11.2022 г. №1014

-  Устав МКОУ СОШ №6 им. Г.В. Батищева

- Основные общеобразовательные программы МКОУ СОШ №6 им. Г.В. Батищева

- Программа воспитания МКОУ СОШ №6 им. Г.В. Батищева

Разработчики программы

Рабочая группа,  включающая представителей администрации, педагогического коллектива, Совета родителей, обучающихся МКОУ СОШ №6 им. Г.В. Батищева

Исполнители программы

 Администрация и педагогический коллектив учреждения, ученический коллектив, родители (законные представители)

Цель программы

Совершенствование образовательного пространства в условиях реализации федеральных образовательных стандартов начального общего, основного общего, среднего общего образования для обеспечения нового качественного образования в соответствии с учетом потребностей социума.

Задачи программы

1. Обеспечение эффективного использования кадровых, материально-технических ресурсов образования для обеспечения высокого его качества, максимального удовлетворения образовательных потребностей обучающихся, запросов семьи и общества.

2. Совершенствование методов и технологий реализации образовательного процесса для успешной социализации детей, формирования различных компетенций.

3. Создание условий для самоопределения, выявления и реализации индивидуальных возможностей каждого ребенка. Совершенствование работы со способными детьми.

4. Воспитание гражданина России, принимающего судьбу Отечества как свою личную, осознающего ответственность за настоящее и будущее своей страны, укоренённого в духовных и культурных традициях многонационального народа Российской Федерации.

5.   Создание условий для творческого, интеллектуального, физического развития учащихся во внеурочной деятельности. Привлечение социальных партнеров для реализации возможностей школьников.

5. Оптимизация условий обучения и воспитания детей-инвалидов, детей с ограниченными возможностями здоровья, внедрение инклюзивного образования. Развитие дистанционной формы обучения детей с ограниченными возможностями здоровья. Создание доступной среды в образовательной организации.

6. Создание условий для развития здоровьесберегающей образовательной среды, обеспечивающей сохранение психосоматического здоровья детей, и совершенствования работы системы психологического сопровождения образовательного процесса. Профилактическая работа по формированию приоритета здорового образа жизни.

7.   Формирование условий для удовлетворения граждан в качественном образовании; открытость образовательного пространства: участие общественности в управлении школой.

8.  Формирование и совершенствование педагогических компетенций, в т.ч. ИКТ-компетентности, развитие кадрового потенциала школы, пополнение его состава молодыми специалистами.

9. Совершенствование материально-технической базы школы для обеспечения высокого качества непрерывного образовательного процесса, оптимизации взаимодействия всех его участников.

Сроки и этапы реализации программы

I этап (2023-2024 годы) – констатирующий; аналитико-проектировочный.

II этап (2025-2026 годы) – формирующий;

III этап (2027 год) – рефлексивно-обобщающий.

Организация и контроль за исполнением программы

Администрация учреждения, Управляющий Совет, Совет родителей, Президентский совет учащихся.

Целевые индикаторы и показатели программы

•    Формирование единого образовательного пространства школы (обучение и воспитание), характеризующегося единым ценностно-целевым полем всех субъектов образовательного процесса.

Индикаторы: повышение качества образования; увеличение числа семей, включенных в образовательный процесс; ежегодное участие школы в федеральных, региональных, муниципальных конкурсах и проектах; информационное сопровождение сайта школы.

•    Совершенствование традиционной системы обучения

Индикаторы: сохранение классического образования высокого конкурентноспособного уровня, общения учителя и ученика, результаты социологических исследований нравственных ориентиров школьников: ценность знания и профессиональное мастерство, уважение к старшим, любовь к Родине, доброта и отзывчивость, желание помогать людям, противостоять античеловеческим идеологиям;

•       Создание привлекательного в глазах всех субъектов

              образовательного процесса имиджа школы.

Индикаторы: результаты социологических исследований; рост числа обучающихся, высокая рейтинговая оценка деятельности школы в системе образования округа.

•      Рост образовательных и творческих достижений всех субъектов образовательного процесса.

Индикаторы: увеличение численности учащихся, обучающихся в системе внешкольного дополнительного образования и занятых во внеурочной деятельности; рост числа учащихся, выполняющих проектные, исследовательские работы, участвующих в смотрах, конкурсах, олимпиадах; рост личностных достижений обучающихся.

•     Рост доли внебюджетного финансирования школы из различных источников, что является показателем роста уровня профессионализма работы педагогического коллектива школы и повышения ее инвестиционной привлекательности.

Индикаторы: улучшение материально-технической базы школы.

•     Повышения качества образования как результат высокого уровня управленческого звена.

Индикаторы: результаты внешних оценочных процедур муниципального, регионального, федерального уровней.

•     Расширение системы внешних социальных связей школы, увеличение числа субъектов образовательного

            процесса школы.

Индикаторы: увеличение числа партнеров.

•      Сохранение здоровья учащихся, создание здоровьесберегающей образовательной среды.

Индикаторы: учебный прогресс учащихся, снижение уровня утомляемости в обучении; снижение количества случаев травматизма в школе, заболеваний и функциональных нарушений органов учащихся; повышение уровня физической активности учащихся; приобретение навыка здорового образа жизни.

•      Повышение квалификации педагогов в области     использования современных технологий обучения, психолого-педагогического сопровождения обучающихся.

Индикаторы: рост профессиональной и общекультурной компетенции педагогов, отраженный в результатах аттестации педагогических кадров; рост личностных достижений педагогов.

Ожидаемые результаты реализации программы

В системе управления:

- в школе будет действовать обновленная система управления, разработанная с учетом современного законодательства и тенденций развития управленческой науки;

- нормативно-правовая и научно-методическая база школы будет соответствовать требованиям ФЗ от 29.12.2012 №273, ФГОС и современным направлениям развития психолого-педагогической науки и практики;

- система мониторинга будет неотъемлемой основой управления развитием школы;

- будет отмечаться рост привлеченных средств в соответствии с расширением партнерских отношений школы.

В обновлении инфраструктуры:

- инфраструктура и организация образовательного процесса школы будет максимально возможно соответствовать требованиям ФЗ от 29.12.2012 №273, норм СанПиНа и другим нормативно-правовым актам, регламентирующим организацию образовательного процесса;

 - 75% кабинетов будут максимально возможно оснащены в соответствии с требованиями ФГОС общего образования;

- 100 % учебных кабинетов будет иметь доступ к локальной сети школы и к Интернет-ресурсам.

В совершенствовании профессионального мастерства педагогического коллектива:

- 100 % педагогов и руководителей школы пройдет повышение квалификации и (или) профессиональную переподготовку по современному содержанию образования (в том числе ФГОС соответствующих ступеней образования) и инновационным технологиям;

- не менее 80 % педагогов будет работать по инновационным образовательным технологиям;

- не менее 50 % педагогов представят собственный опыт на профессиональных мероприятиях (на семинарах, научно-практических конференциях, профессиональных конкурсах, в методических, психолого-педагогических изданиях, в том числе электронных и т.д.).

В организации образовательного процесса:

- учащиеся будут получать образование с использованием информационно-коммуникационных технологий, в том числе с использованием дистанционных форм и ресурсов образовательных сетей;

- 75 % учащихся начальной и основной и 100 % старшей школы будут включены в исследовательскую и проектную деятельность;

- в школе будет работать программа поддержки талантливых детей (по различным направлениям интеллектуального, творческого, физического развития).

В расширении партнерских отношений:

- не менее 80 % родителей (законных представителей) будет включено в различные формы активного взаимодействия со школой (через участие в решении текущих проблем, участие в

общешкольных мероприятиях и т.д.);

- появятся новые партнеры социума (учреждения, организации, физические лица), которые станут участниками реализации общеобразовательных и дополнительных программ школы

 Адрес

Юридический адрес:

356524, Ставропольский край, Петровский район, село Гофицкое, ул. Советская, 76.

Фактический адрес:

356524, Ставропольский край, Петровский район, село Гофицкое, ул. Советская, 76.

Тел./факс  8 (86547) 67-3-07

e- mail:  Gof-school@yandex.ru